Newsletter Mai 2012
Newsletter Mai 2012
Neues aus dem CI
* Personal
* Stellenausschreibung
* Rückschau/Internationale Aktivitäten
* Veranstaltungen
* Veröffentlichungen/Rezensionen
* Zum guten Schluss
* Personal
Seit Anfang des Jahres arbeitet Frau Martina Nägele für die DEAE und ist verantwortlich tätig für das Programm „Elternchance ist Kinderchance“ im süddeutschen Raum (Rheinland-Pfalz, Baden-Württemberg, Bayern, Hessen und Thüringen).
Die DEAE hat zusammen mit fünf weiteren bundesweit tätigen Trägern der Familienbildung als Partner des Bundesministeriums für Familie, Senioren, Frauen und Jugend ein Qualifizierungskonzept zum/zur Elternbegleiter/in/Bildungscoach entwickelt. Im Rahmen des Programms werden Fachkräfte der Familienbildung qualifiziert, um Mütter und Väter in Fragen der Bildung und Entwicklung ihrer Kinder von der Geburt bis zum Ende der Grundschulzeit fachkundig zu beraten und zu begleiten. Die kostenfreie Qualifizierung richtet sich an haupt- und nebenamtliche Mitarbeiter/innen in der Familienbildung.
Zu ihren Aufgaben als Projektkoordinatorin gehören die Beratung der Einrichtungen, die Öffentlichkeitsarbeit innerhalb des Verbandes, die Beratung von Interessierten, sowie die Teilnahme an Fachveranstaltungen von Mitgliedern, Verbänden und Einrichtungen.
Ausführliche Informationen finden Sie hier: http://www.deae.de/Projekt-Elternchance-Kinderchance/index.html
Seit 1. Mai leitet Frau Dr. Sabine Grenz das Projekt "Grundlagenstudie zur genderorientierten religiösen Bildung „Was Männern, was Frauen Sinn gibt“" : Die Auswirkungen der Kategorie Geschlecht auf die Herstellung von (religiösem) Lebenssinn.
Im Rahmen des Projekts werden zunächst narrative Interviews mit Menschen verschiedenen Geschlechts und Alters geführt, um so den unterschiedlichen Lebensphasen und Generationen ebenso Rechnung zu tragen wie den häufig immer noch geschlechtsspezifischen Sozialisationsformen. Denn die geschlechtsspezifische Sozialisation kann sich - muss aber nicht - auf den Zugang zu Religion und anderen sinnstiftenden Lebensinhalten auswirken.
Im Anschluss an die Analyse der Interviews sollen die pädagogischen Implikationen herausgearbeitet werden. Dabei strebt das Projekt keine Pädagogik an, die bestehende Geschlechterstereotype unterstützt. Vielmehr wird nach emanzipativen Ansätzen gesucht, die dazu beitragen, dass sich eventuell bestehende Geschlechterunterschiede weiter auflösen, so dass Menschen beiderlei Geschlechts angeregt werden, die geschlechtsspezifischen Vorurteile zu reflektieren und ihre vollen Potentiale zu entwickeln.
Zum nächstmöglichen Termin ist im Comenius-Institut im Aufgabenbereich Erwachsenenbildung eine Vollzeitstelle für eine wissenschaftliche Mitarbeiterin/einen wissenschaftlichen Mitarbeiter mit dem Schwerpunkt familienbezogene Erwachsenenbildung
zu besetzen.
* Rückschau/Internationale Aktivitäten
7. Forum für Heil- und Religionspädagogik 2012
Viele interessante Impulse, neue Einsichten und weiterführende Vernetzungen – so lautet das Fazit nach dem erfolgreichen 7. Forum für Heil- und Religionspädagogik. Mit dem Thema „ '… dass alle eins seien' – Im Spannungsfeld von Inklusion und Exklusion“ stand eine aktuelle Herausforderung im Zentrum der Vorträge und Workshops. Die 130 evangelischen und katholischen Teilnehmenden kamen aus Schule, Fortbildung, Universität, Einrichtungen und Kirchen. Die Präsentationen von Prof. Dr. Irmtraud Fischer zu "Inklusion und Exklusion. Biblische Perspektiven" sowie von Prof. Dr. Gerhard Wegner "Inklusion als tragende Beziehung. Kirche als Inklusionsagenten" sind zu finden unter: http://ci-muenster.de/themen/Inklusion/dass_alle_eins_seien_2012.php.
relicamp12
Drei Tage lang zog das relicamp Menschen von Graz bis Bremen in die Frankfurter Metropole. Die Vielfalt der Themen war beeindruckend. Im Zentrum des relicamps stehen immer die Menschen, die sich vor Ort und auch von zu Hause aus daran beteiligen. Erst mit und durch jede Einzelnen und jeden Einzelnen entfalten sich die Inhalte, Themen und Ideen. Deshalb noch einmal ein herzliches Dankeschön an alle, die vorbereitet und mitgemacht haben und auch an alle, die jetzt im Nachhinein weiter arbeiten oder erst noch einsteigen.
Europäische Kooperation zu Religion und Bildung intensiviert
Zu ihrem ersten Treffen 2012 kam die Steuergruppe der Coordinating Group for Religion in Education in Europe (kurz "CoGREE") am 27./28. April 2012 in Wien zusammen. Moderator der Gruppe ist der CI-Mitarbeiter Peter Schreiner. Vorbereitet wurde ein Kolloquium in Klingenthal (8.-12.10.2012) zu dem Thema „Social Cohesion, Religion and Education in the Context of Europe“. Anmeldungen dazu sind möglich. Auch die Erarbeitung von Positionen zu zentralen Themen der Kooperation, wie das Recht des Kindes auf Religion und religiöse Erziehung, wurde weitergeführt. Über google.docs entstehen derzeit Arbeitsdokumente, zu denen ebenfalls Beiträge erwünscht sind. Erste Überlegungen gab es auch für eine CoGREE Konferenz 2013 in den Niederlanden, die sich mit dem Recht des Kindes auf Religion beschäftigen soll. Weitere Infos sind über http://www.cogree.com und über schreiner@comenius.de erhältlich. Das nächste Treffen der Steuergruppe wird im September 2012 in Münster im Comenius-Institut stattfinden.
Expertengruppe des Europarates tagte
Wie können Fragen nach Religion und nicht-religiösen Überzeugungen im Rahmen schulischer interkultureller Bildung thematisiert und bearbeitet werden? Diese Aufgabenstellung beschäftigt eine Expertengruppe des Europarates, in der Peter Schreiner mitarbeitet. Beim Treffen Anfang Mai in Oslo ging es darum herauszufinden, welche Konzepte geeignet sind, um Fragen nach Religion und der religiösen Dimension interkultureller Bildung bearbeiten zu können. Die bestehende Vielfalt in Europa spiegelt sich dabei in unterschiedlichen Vorstellungen über den Stellenwert von Religion und religiöser Bildung allgemein, aber auch in der Kontur interkultureller und interreligiöser Kompetenz. Aufgabe der Expertengruppe mit Mandat bis 2013 ist es, den Mitgliedsstaaten geeignete Materialien und Impulse vorzulegen, die u.a. in der Lehrer(fort)bildung Verwendung finden sollen. Weitere Informationen über schreiner@comenius.de.
Charisma und Selbstbewusstsein – Frauenverkündigung verändert Kirche
Im Rahmen der bundesweiten Vorbereitungen zum Reformationsjubiläum der Evangelischen Kirche fand am 11./12. Mai 2012 eine Konsultation von Theologinnen und Wissenschaftlerinnen zum EKD geförderten Projekt „Frauen und Reformationsdekade“ statt. Das Projekt solle nicht nur Frauenperspektiven in das Reformationsjubiläum 2017 einbringen, sondern Geschlechterkonstruktionen und ihre Auswirkungen auf Glaubensvermittlung heute und morgen kritisch reflektieren, sagte Claudia Janssen (FSBZ). Das Projekt „Frauen und Reformationsdekade“ wird von den Evangelischen Frauen in Deutschland (EFiD) durchgeführt, Projektpartnerinnen sind der Konvent Evangelischer Theologinnen in der BRD und das Frauenstudien- und -bildungszentrum in der EKD (FSBZ).
Frauenmahl
Nach nur einem halben Jahr gibt schon zwölf erfolgreich durchgeführte Frauenmahle und fünf bereits fest geplante für 2012, dazu die Einladung des Deutschen Evangelischen Kirchentags nächstes Jahr auf dem Kirchentag in Hamburg ein Frauenmahl zu veranstalten – da stand ein Treffen zur Vernetzung, zur Auswertung und zum Ausblick an.
Der ausführliche Bericht über das Netzwerktreffen ist hier zu finden.
Tagung "Kulturelle Bildung"
vom 30. Mai bis 01. Juni 2012 veranstaltet die DEAE die Tagung "Kulturelle Bildung" in Weimar.
Tagung "Die ungeteilte deutsche Literatur im geteilten Land"
Die Evang. Bildungs- und Tagungsstätte Alexandersbad in Kooperation mit dem Comenius-Institut und der DEAE lädt herzlich zu einer Wochenendtagung mit dem Titel „Die ungeteilte deutsche Literatur im geteilten Land“. Sie findet in der Zeit vom 01. bis 03. Juni 2012 in Bad Alexandersbad mit Friedrich Schorlemmer statt.
Seminar "Globables Lernen und Schulentwicklung"
Am 21. und 22. Juni 2012 findet im Haus auf der Alb, Bad Urach (BaWue) ein Seminar zum Thema "Globales Lernen und Schulentwicklung" statt.
Frau Dajana Verspohl, im CI zuständig für das Projekt "Globales Lernen in der Schule (GLiS)" hält dort mit Vertrer/innen von Beispielschulen einen Vortrag zum Thema: Globales Lernen in der Schule strukturell verankern - ein Blick über den Tellerand".
* Veröffentlichungen aus dem CI
Lohrer, Jörg; Oberländer, Rainer; Wiedmayer, Jörg:
Sinn gesucht - Gott erfahren 2 : Erlebnispädagogik im christlichen Kontext. Stuttgart: Verlag des ejw, 2012. ISBN: 978-3-8668-7068-0
Pithan, Annebelle:
Nukanchik Yachai - Eine bikulturelle Schule im Andenhochland
In: Bitter, Gottfried; Blasberg-Kuhnke, Martina [Hrsg.]: Religion und Bildung in Kirche und Gesellschaft : für Norbert Mettte. Würzburg: Echter Verlag, 2011. S. 318-326
Postler, Birgit; Spenn, Matthias:
"Hier muss grundsätzliche ein Umdenken stattfinden : eine christliche Partnervermittlerin über ihre Erfahrungen und den Stellenwert Alleinlebender in der Kirche
In: Praxis Gemeindepädagogik 65. Jg. (2012) 2, S. 27-28
Schreiner, Peter:
"Quellen der Menschlichkeit. Bibel und Koran von Christen und Muslimen gedeutet" - für den Bücherschrank oder eine Hilfe für interreligiöse Lernprozesse?
In: Zeitschrift für Pädagogik und Theologie 64 Jg. (2012) 1, S. 74-79
Schreiner, Peter:
Religion und Bildung im Kontext des Europarates.
In: Bitter, Gottfried; Blasberg-Kuhnke, Martina [Hrsg.]: Religion und Bildung in Kirche und Gesellschaft : für Norbert Mettte. Würzburg: Echter Verlag, 2011. S. 347-356
Spenn, Matthias:
Spaß haben, sich ausprobieren und Gemeinschaft erleben : 11- bis 15-jährige als Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter
In: Praxis Gemeindepädagogik 65 Jg. (2012) 2, S. 58-61
* Zum guten Schluss
Eine Investition in Wissen bringt immer die besten Zinsen.
(Benjamin Franklin)