Im Projekt KompRU erarbeiten kleine Gruppen von Lehrer*innen kompetenzorientierte Unterrichtssequenzen für das Fach Ev. Religion, die sie unterrichtspraktisch erproben und gemeinsam reflektieren.
Die veränderte weltgesellschaftliche Situation und Entwicklungen in der Ökumene lieferten den Hintergrund für die Erstellung eines Arbeitspapieres zum ökumenischen Lernen im Comenius-Institut.
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