Gender – Religion – Bildung

Gender ist eine Kategorie, die in allen Bereichen religionspädagogischer Theorie und Praxis mitzudenken ist. Wer religionspädagogisch arbeitet, bedarf daher eines Orientierungswissens sowie didaktisch-methodischer Anregungen, die eine Wahrnehmung der Geschlechterdimension fördern.

Bisher fehlt in der Religionspädagogik ein entsprechendes Überblickswerk. Dieses Buch schließt diese Lücke und bietet eine zusammenfassende und perspektivische Orientierungshilfe zum Themenbereich Feministische / genderbezogene Religionspädagogik. In interkonfessioneller Perspektive basiert es auf der Konzeption einer Pädagogik der Vielfalt, die von Heterogenität, Gerechtigkeit und Anerkennung als zentralen Kategorien ausgeht.

Inhalt:

Gender und Religionspädagogik der Vielfalt: Einleitung /
Silvia Arzt, Monika Jakobs, Thorsten Knauth, Annebelle Pithan

Grundlagen

• Von der Emanzipation über die Dekonstruktion zur Restauration und zurück: Genderdiskurse und Geschlechterverhältnisse / Gisela Matthiae
• Religionspädagogische Entwicklungen zur Frauen- und Geschlechterforschung / Monika Jakobs
• Jungen in der Religionspädagogik – Bestandsaufnahme und Perspektiven / Thorsten Knauth
• Genderperspektiven zu Identität / Sandra Büchel-Thalmaier
• Leben in Vielfalt und (Geschlechter-)Gerechtigkeit: Ethische Reflexionen / Ina Praetorius
• Unterschiede als Brücke für Begegnung: Interreligiöses Lernen im Genderhorizont / Annette Mehlhorn

Rückblicke

• Frauen-, Männer- und Geschlechterforschung: Neue Perspektiven für die Historiographie der Religionspädagogik / Annebelle Pithan
• Konfession und Geschlecht: Bildung von der Reformation bis zur Aufklärung / Anne Conrad
• Konfessionelle Bildung im 19 Jahrhundert / Ute Gause
• Ist Religion etwas typisch Weibliches? Religionslehrerinnen in Kaiserreich und Weimarer Republik / Anke Edelbrock

Glaubenswelten

• Gottesvorstellungen von Mädchen, Jungen, jungen Männern und Frauen: Eine Betrachtung neuer Untersuchungen unter der Gender-Perspektive / Christine Lehmann
• Geschlechterbewusste Arbeit zu Gottesbildern im Religionsunterricht / Andrea Lehner-Hartmann, Erich Lehner
• Religiosität sozial benachteiligter Jugendlicher: geschlechtsbezogen interpretiert. Ergebnisse einer qualitativen Studie / Dörthe Vieregge
• Frauenspiritualitäten / Edith Franke, Verena Maske
• Theologische Horizonte des Mann-Seins: Gedankenanstöße / Björn Krondorfer
• Männlichkeits- und Familienideale im „evangelikalen Amerika“: Das Beispiel „Focus on the Family“ / Ludger Viefhues-Bailey
• Männliche Identitäten heute: Ergebnisse aus den ökumenischen Männerstudien / Rainer Volz

Lebenstexte

• Bibel lesen als Mädchen, als Junge: Gender und Textrezeption / Silvia Arzt
• Lebens-Texte – genderreflektiert: Befreiende Bibeltexte für Kinder und Jugendliche / Mariele Wischer
• Genderaspekte in Kinderbibeln historisch gesehen / Ruth B. Bottigheimer
• Geschlechtergerechte Bibeln – geschlechtergerechte Bildung: Die Bibel in gerechter Sprache und die Gütersloher Erzählbibel / Kerstin Schiffner

Bildungsorte

• Geschlechtergerechte Religionspädagogik im Kindergarten: Möglichkeiten, Grenzen und Chancen / Silvia Habringer-Hagleitner
• Das Kreuz „mit dem Gender“: Überlegungen zum Verhältnis von Geschlecht und Schicht in katholischer Kinder- und Jugendverbandsarbeit / Heike Anke Berger
• Mich mögen, wie ich bin …: Geschlechterdifferenz im Religionsbuch / Ulrike Baumann
• Geschlechtergerechtigkeit, Religion und Schulentwicklung / Edda Strutzenberger
• Dialog zwischen „Kirche und Welt“?: Kirchliche Erwachsenenbildung unter der Genderperspektive / Stefanie Rieger-Goertz
• Religionspädagogik der Vielfalt: Herausforderungen jenseits der Heteronormativität / Kerstin Söderblom

Werkstatt

• Religiöses Lernen mit Mädchen und Jungen: Beobachtungs- und Reflexionsfragen für eine geschlechtergerechte Religionspädagogik in Kindertageseinrichtungen / Silvia Habringer-Hagleitner
• „Vom verlorenen Kind“ oder: Gott ist wie eine Galerie von Bildern: Zur Umsetzung einer Vielfalt der Geschlechterrollen im leib-körperlichen Gender-Spiel anhand des Gleichnisses „Vom verlorenen Sohn“ (Lk 15,11-32) / Sybille Becker
• Gendersensibler Unterricht im Rahmen des Globalen Lernens / Britta Hemshorn de Sánchez
• Homosexualität: Erfahrungen aus Unterrichtsprojekten / Martin Plöderl / Gregor Faistauer
• Verrückte Welt der (neuen) Medien: Geschlechtersensible Firmvorbereitung / Alexander Schroeter-Reinhard
• „… und schuf sie als Mann und Frau“: Die Bedeutung der Perspektive Gender in der kirchlichen Jugendarbeit / Dorothee Foitzik Eschmann
• Das ökumenische Projekt ›Safe Space‹: Ein Trainingskurs für christliche Lesben und Schwule in Osteuropa / Kerstin Söderblom
• Engel beherbergen: Interreligiöse Gastfreundschaft – Erfahrungen aus den Bendorfer Begegnungen / Annette Mehlhorn