Innenansichten der Erzieherinnenausbildung

Was macht eine "gute" Erzieherinnenausbildung aus? Im Kontext der ansonsten eher analytisch-quantitativen Forschung geben die qualitativ ausgerichteten Schulportraits der vorliegenden Veröffentlichung eines umfassenden Forschungsprojekts einen Einblick in die konkrete Schulwirklichkeit. Die Portraits sollen Impulse für die Reformbestrebungen in den Schulen und darüber hinaus für die Diskussion um die Erzieherinnenausbildung insgesamt setzen. Gleichzeitig sollen sie Akkorde und Akzente gelingender Praxis an den Fachschulen dokumentieren und das gemeinsame Profil evangelischer Ausbildungsstätten herausarbeiten.