Überarbeitetes Statement auf der Mitgliederversammlung des Comenius-Instituts, 19.3.2010, Frankfurt am Main
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Fachtagung „Kann man Kinder- und Jugendarbeit lernen?“ zur Ausbildung und Gewinnung von hauptberuflich Mitarbeitenden in evangelischer Kinder- und Jugendarbeit, 15.-16.12.2004 in Kassel.
Die veränderte weltgesellschaftliche Situation und Entwicklungen in der Ökumene lieferten den Hintergrund für die Erstellung eines Arbeitspapieres zum ökumenischen Lernen im Comenius-Institut.
Nachschlage- und Überblickswerke 1. Domay, Erhard/Köhler, Hanne (Hg.), Gottesdienstbuch in gerechter Sprache, Gütersloh 2003. (Sowie weitere Veröffentlichungen von ihnen.) 2. Franke, Edith/Matthiae, Gisela/Sommer, Regina (Hg.), Frauen, Leben, Religion. Ein Handbuch […]Weiterlesen »
Einführung in die Diskussion um Holistic Education. Theologisch Lutherische Universität in Oslo am 9. September 2005.
Mit dem Beitrag von Bildung und insbesondere religiöser Bildung für ein zukünftiges Europa beschäftigte sich ein Referat von Peter Schreiner bei einem Seminar der Gesellschaft für ev. Erziehung und Bildung […]Weiterlesen »
ENRECA was set up in 1999 as a forum for mutual co-operation and reflection on the changing role of religious education in Europe.
Der Ratsvorsitzende der EKD, Bischof Dr. Wolfgang Huber und Prof. Dr. Friedrich Schweitzer zum Themenbereich Bildung und Gerechtigkeit.
Die Frage nach religiöser Bildung in den Schulen Europas ist strittig.
This article deals with the debate about values in education from a European perspective.