Comenius Institut
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Themen

Neben den Aufgaben in den Arbeitsbereichen befasst sich das Institut mit Bereichsübergreifenden Themenschwerpunkten.


Neueste Beiträge

Februar 2022

Thema: Europäisierung und Internationalisierung

Friedrich Kramer ist neuer Friedensbeauftragter der EKD

In seiner Sitzung am 28. und 29. Januar hatte der Rat der Evangelischen Kirche in Deutschland den Landesbischof der Evangelischen Kirche in Mitteldeutschland, Friedrich Kramer, zum neuen Friedensbeauftragten berufen. Er ist damit Nachfolger von Renke Brahms, der seit 2008 bis …

Januar 2022

Thema: Religiöse Bildung in der Schule, Schulseelsorge

Anmeldung zur Online-Tagung „Geschafft!? – Kreative Wege aus Krisen“

Der Umgang mit Krisen an Schulen ist ein besonderes Arbeitsfeld Evangelischer Schulseelsorge. Erfahrungen der Corona-Pandemie haben unterstrichen, dass es in einem Krisengeschehen grundsätzlich gilt, psychosoziale und seelische Aspekte mitzudenken. Mancherorts hat Schulseelsorge in dieser Zeit einen neuen Auftrieb als Arbeitsfeld …

Januar 2022

Thema: Erwachsenen- und Familienbildung

Anmeldung zur Online-Tagung „Familienreligiosität und Familienbildung“

Kaum zu glauben, aber die Kirchen beschäftigt nur marginal, wie sich das Familienleben heute religiös gestaltet. Das Feld der Familienreligiosität scheint unübersichtlich und tangiert auch kirchliche Bildungsarbeit immer weniger. Religiöse Bildungsangebote sind rar, immer seltener und ausgewählter kommt in der …

Januar 2022

Thema: Religiöse Bildung in der Schule

Neue narrt-Webseite ist online

Nachdem das Netzwerk antisemitismus- und rassismuskritische Religionspädagogik und Theologie (narrt) im letzten Jahr ein neues Logo mit Spiegelung des Namens eingeführt hat, um den reflexiven Charakter des Tuns zu illustrieren, ist zum Jahresbeginn die neue Webseite www.narrt.de online gegangen. Die …

Januar 2022

Thema: Erwachsenen- und Familienbildung

forum erwachsenenbildung 1/2022: Gelobte Bildungsgerechtigkeit

Im andauernden Bildungswettbewerb geht es bekanntlich nicht fair zu, es zählt leider nicht nur die Leistung, sondern hartnäckig auch der sozioökonomische Status und das kulturelle Kapital. Immer mehr und immer offensichtlichere Verlierer gehen vom Platz. Die gemeinwohlorientierte Erwachsenenbildung versucht, zumindest …

Dezember 2021

Thema: Europäisierung und Internationalisierung

Neuer Newsletter von ICCS/IV

Die Intereuropean Commission on Church and School (ICCS) hat zusammen mit ihrem Partner, dem Internationalen Verband für christliche Erziehung und Bildung e.V. (IV), gerade die neueste Ausgabe des gemeinsamen Newsletters veröffentlicht. Darin erfahren Sie mehr über ein europäisches Forschungsprojekt zu …

November 2021

Thema: Erwachsenen- und Familienbildung

Ab jetzt gemeinsam: Kooperationsverbund Familienbildung

Zur Stärkung der institutionalisierten Familienbildung bündeln ihre Dach- und Fachverbände die Interessen der Praxis und arbeiten künftig auf Bundesebene stärker zusammen. Familienbildungsträger sind im Rahmen der Weiterbildungsgesetze der Länder sowie der kommunalen Jugendhilfeplanung und den Vorgaben des SGB VIII öffentlich …

November 2021

Thema: Zivilgesellschaft und demokratische Bildung

Renke Brahms beendet Tätigkeit als EKD-Friedensbeauftragter

Die friedenspädagogische Arbeit wird vom CI u.a. durch die Mitwirkung in der 2008 gebildeten Konferenz für Friedensarbeit im Raum der EKD geleistet, gegenwärtig wahrgenommen von Bianca Kappelhoff. In dieser Konferenz, in der unter anderem auch die landeskirchlichen Friedensbeauftragten vertreten sind …

November 2021

Thema:

Einführung von Dr. Jens Dechow als neuer Direktor des CI

Dr. Jens Dechow wurde am 11. November durch die EKD-Ratsvorsitzende Präses Dr. h. c. Annette Kurschus in einem Gottesdienst in der Apostelkirche Münster offiziell in das Amt des Direktors des Comenius-Instituts eingeführt. Die EKD-Ratsvorsitzende würdigte ihn in ihrer Ansprache als …

Oktober 2021

Thema: Erwachsenen- und Familienbildung

forum erwachsenenbildung 4/2021: Themenkonjunkturen

Wie kein anderer Bildungsbereich kann die Erwachsenenbildung zivilgesellschaftliche und politische Entwicklungen sowie ästhetische und technische Trends aufgreifen – was aber heißt hier aufgreifen? Welche Zukunftsbilder sind leitend und welche Prognosen problematisch? Wo werden Konjunkturen einfach bedient und wo wird bewußt …