Werte – Erziehung – Religion

Inhalt

Vorwort

Grundfragen und Grundlagen

• Wolfgang Huber: Soziale Gerechtigkeit – eine Programmformel für das 21. Jahrhundert?
• Eckart Liebau: Teilhabe an Religion
• Friedrich Schweitzer : Religion als „Maß“ der Werteerziehung – oder: Hat die Schleiermacher-Formel noch Zukunft?
• Frank Otfried July & Evelina Volkmann: Was heißt „Kirchliche Bildungsverantwortung“? Überlegungen zum Zusammenhang zwischen Bildungs- und Kirchenverständnis
• Alfred K. Treml: Simplicissimus oder: Über das Verhältnis von religiöser und säkularer Ethik
• Jürgen Oelkers: Demokratie als Rahmen der Bildung
• Karl Ernst Nipkow: Werte und Religion – am Beispiel der Friedenspädagogik
• Roland Degen: Wahrnehmen und werten. Religiöse Bildung – orientiert an Ästhetik oder Ethik?

Konzeptionen und Konkretionen

• Achim Leschinsky: Werteerziehung und christliche Offenbarungsreligion: Nebeneinander – Gegeneinander – Miteinander – Übereinander?
• Ludwig Liegle & Adelindis Liegle: Wie lernen Kinder Verantwortung?
• Reinhold Mokrosch: Heute noch vom Gewissen reden? Warum Wert- und Gewissenserziehung aufeinander angewiesen sind
• Norbert Mette: Solidarität
• Jürgen Frank: Werte und Wertebildung im Bildungshandeln der Kirche
• Dietlind Fischer: Gestaltungsmuster des Religionsunterrichts und Werterziehung
• Thilo Fitzner & Thomas Schlag: Wertebildung in der Arbeit evangelischer Akademien
• Peter Schreiner: Die europäische Diskussion um Citizenship Education als Herausforderung für die Religionspädagogik
• Werner Baur: Wertebildung in der kirchlichen Bildungsplanung
• Gerhard Ziener: Kompetenzorientierter Unterricht als Beitrag zur Werte-Bildung
• Hartmut Rupp: Der Kirchenraum und die Werte. Ein Versuch
• Ulrike Baumann: Nach dem guten Leben fragen. Werte und ethische Orientierung in der Arbeit eines Pädagogisch-Theologischen Instituts