Handbuch Arbeit mit Kindern – evangelische Perspektiven

Einleitung: Warum kirchliche Arbeit mit Kindern? Einleitung / Doris Beneke, Frieder Harz, Friedrich Schweitzer und Matthias Spenn:
Link zur Einleitung

Das Handbuch Arbeit mit Kindern - Evangelische Perspektiven stellt erstmalig die Vielfalt evangelischer Arbeit mit Kindern in zusammenhängender Perspektive dar, setzt die verschiedenen Handlungsfelder in Beziehung zueinander und reflektiert und verortet das kirchliche Engagement für Kinder und mit Kindern bildungstheoretisch, theologisch-pädagogisch, kirchlich und diakonisch.

Das Handbuch enthält grundlegende sozial- und erziehungswissenschaftliche Beiträge zu Lebenswelten und Lebenslagen von Kindern, zu Kindheit und Kinderwelten, zu der Arbeit mit Kindern, Fragen der Mitarbeiterschaft, zu den gesellschaftlichen Bedingungen, zu Profil und Qualität. Außerdem wird über die Arbeit mit Kindern in anderen Kirchen, Konfessionen, Religionen und europäischen Ländern informiert.

Im Handbuch wird das Engagement für optimale Bedingungen des Aufwachsens von Kindern als eine gesamtgesellschaftliche Aufgabe beschrieben, dem sich die evangelische Kirche in besonderer Weise aus der Perspektive des christlichen Glaubens verpflichtet fühlt.
Das Handbuch richtet sich an Akteurinnen und Akteure der Arbeit mit Kindern bei freien und öffentlichen Trägern, Verbänden, Kirchen und anderen Institutionen und ist geeignet für die Aus-, Fort- und Weiterbildung von Erziehern/-innen, Gemeinde- und Sozialpädagogen/-innen, Pfarrern/-innen und von ehrenamtlichen Mitarbeitern/-innen in der Arbeit mit Kindern und Familien.

Die Herausgeber/-in:

• Matthias Spenn, Pfarrer, Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Comenius-Institut, Evangelische Arbeitsstätte für Erziehungswissenschaft e.V., Münster
• Doris Beneke, Wissenschaftliche Referentin im Arbeitsfeld Tageseinrichtungen für Kinder, Bildung und Jugendhilfe im Zentrum Familie, Integration, Bildung und Armut des Diakonischen Werks der EKD in Berlin
• Dr. Frieder Harz, Professor für Religions- und Gemeindepädagogik an der Evangelischen Fachhochschule Nürnberg
• Dr. Friedrich Schweitzer, Professor für Praktische Theologie (Religionspädagogik) an der Universität Tübingen