Schule in multikultureller und interreligiöser Situation

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Beschreibung

Schule in multikultureller und interreligiöser Situation

Christoph Th. Scheilke, Peter Schreiner

Materialien und Berichte Nr. 7
Münster: Comenius-Institut 1994, 86 S.

Der Band dokumentiert Referate und Diskussionsbeiträge eines interdisziplinären Kolloquiums im Rahmen des Projektes "Schule in der Pluralität von Kulturen, Religionen und Weltanschauungen". Arbeitsergebnisse dieses Projektes in Form von Fallstudien zu verschiedenen Schulen in unterschiedlichen nationalen Kontexten waren Grundlage des Kolloquiums. Grundsätzliche Überlegungen aus systematisch-theologischer Sicht dazu sind in dem Band ebenso enthalten wie Forschungsdesiderate und Untersuchungsdimensionen anderer Fallstudien zum Umgang von Schulen mit der multikulturellen Situation oder dem interkulturellen Religionsunterricht.

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