Standards für religiöse Bildung?

(Schriften aus dem Comenius-Institut : Bd. 13)

Im Rahmen der jüngsten bildungspolitischen Reformbemühungen geraten auch Verantwortliche für den Religionsunterricht zusehends unter Druck, Standards für religiöse Bildung zu formulieren. Die Ambivalenz dieser Thematik verlangt nach gründlicher Auseinandersetzung. Der vorliegende Band stellt eine religionspädagogische Zwischenbilanz der Debatte um religiöse Standards und Kompetenzen dar und zeigt Facetten der Problematik aus ganz unterschiedlichen Perspektiven auf.

Herausgeber:
Dietlind Fischer, Diplom-Pädagogin, Wissenschaftliche Referentin am Comenius-Institut in Münster.
Dr. Martin Rothgangel, Professor für Praktische Theologie/Religionspädagogik an der Theologischen Fakultät in Göttingen, Vorsitzender des Arbeitskreises für Religionspädagogik (AfR e.V.).