Evangelische Bildungsverantwortung: Inklusion

Das gemeinsame Lernen aller Kinder und Jugendlichen hat mit der Ratifizierung der UN-Konvention für die Rechte von Menschen mit Behinderungen vom März 2009 Aufwind bekommen. Es gilt nun, ein inklusives Bildungssystem zu gestalten. Auch die Kirchen haben sich auf den Weg des inklusiven Lernens begeben.

Das Lesebuch versammelt Texte, die in zentrale Aspekte der Inklusion einführen. (Religions-)pädagogische und theologische Grundlagen werden ebenso vorgestellt wie Beispiele aus der Praxis unterschiedlicher Bildungsbereiche. Zusammengestellt sind darüber hinaus kirchliche Verlautbarungen, wichtige Links sowie Literatur- und Medienhinweise.

Inhalt:

Inklusive Pädagogik
Alfred Sander
Konzepte einer inklusiven Pädagogik
Andreas Hinz
Von der Integration zur Inklusion - terminologisches Spiel oder konzeptionelle Weiterentwicklung?
Ines Boban/ Andreas Hinz
Qualitätsentwicklung des Gemeinsamen Unterrichts durch den "Index für Inklusion"
Anita Müller-Friese
Inklusion - Herausforderung und Chance für die Schulentwicklung
Ulf Preuss-Lausitz
Integrationsforschung: Ansätze, Ergebnisse und Perspektiven
Wolfhard Schweiker
Inklusives Lernen - empirische Befunde
Alan Dyson
Die Entwicklung inklusiver Schulen: drei Perspektiven aus England
Wolfhard Schweiker
Wie Finnland eine Schule für alle ermöglicht: Das dreifach integrierte Förder- und Unterstützungssystem
Deutsche UNESCO-Kommission e.V.
Inklusion: Leitlinien für die Bildungspolitik
Nationale Grundrechte und internationale Standards
Inklusive Pädagogik in theologischer und religionspädagogischer Perspektive
Ulf Liedke
Gegebenheit - Gabe - Begabung? Systematisch-theologische Notizen zum Diskurs über "Behinderung" und zu einer inklusiven Anthropologie für alle Menschen
Karl Ernst Nipkow
Menschen mit Behinderung nicht ausgrenzen! Zur theologischen Begründung und pädagogischen Verwirklichung einer "Inklusiven Pädagogik"
Anita Müller-Friese
Ebenbildlichkeit Gottes: Ist Gott behindert? Theologische Überlegungen zu einem integrativen Religionsunterricht
Hans-Jürgen Röhrig
Von der integrativen Pädagogik zum inklusiven Religionsunterricht

Inklusive (Religions-)Didaktik und Methodik

Anita Müller-Friese/ Stephan Leimgruber
Religionspädagogische Aspekte eines integrativen Religionsunterrichts
Heinz Klippert
Heterogene Lerngruppen unterrichten. Anregungen für den Schulalltag
Cornelia Rehle
Grundlinien einer inklusiven, entwicklungsorientierten Didaktik

Inklusive Modelle/ Best Practice

Inklusive Schulen

Hartmut Wahl/ Maik Becker
"Warum es normal ist, verschieden zu sein" - Integration und jahrgangsübergreifende Lerngruppen an der Gesamtschule der Bugenhagen-Schulen Hamburg
Reinhard Stähling
Beispiele für erste Änderungsschritte im widersprüchlichen Schulalltag
Integrative Schule Frankfurt
Schulkonzept 2008
Wilfried W. Steinert
Waldhofschule Templin - Eine Schule für alle

Links zu inklusiven Schulen und Internetportalen

Kirchengemeinden

Sabine Ahrens/ Philipp Neßling
Merkmale einer integrativen Gottesdienstkultur
Wolfhard Schweiker
Was ist wichtig für das Wie? Einführung in eine Didaktik des inklusiven Feierns
Wolfhard Schweiker
Mitten drin, statt außen vor - Inklusive Konfirmandenarbeit
Evangelisches Jugendwerk in Württemberg (ejw)
Kriterien einer inklusiven Gemeindearbeit

Aus-, Fort- und Weiterbildung

Sabine Lingenauber
Der neue berufsbegleitende Studiengang "Frühkindliche inklusive Bildung"
Anne-Dore Stein
Lernen am Widerspruch. Eine Skizze zum Studiengang Integrative Heilpädagogik/ Inclusive Education an der EFH Darmstadt
Evangelische Fachhochschule Darmstadt
Bachelor-Studiengang Integrative Heilpädagogik/ Inclusive Education
Barbara Koch-Priewe/ Jürgen Münch
Lehrerbildung für Gemeinsamen Unterricht. Konzepte und Erfahrungen aus der Kooperation von Schulpädagogik und Sonderpädagogik
ALPIKA-AG "Sonderpädagogik in  Schule und Gemeinde"
Index Inklusion für Bildungseinrichtungen in der EKD

Kirchliche Stellungnahmen

ALPIKA-AG "Sonderpädagogik in Schule und Gemeinde"
Positionspapier der ALPIKA-AG "Sonderpädagogik in Schule und Gemeinde" zur inklusiven evangelischen Bildungsverantwortung
Evangelische Landeskirchen in Baden und Württemberg
Freiheit, Gerechtigkeit und Verantwortung - Perspektiven der Evangelischen Landeskirchen für die aktuelle Bildungs- und Schulpolitik in Baden-Württemberg
Evangelische Kirche im Rheinland
Bildungsgerechtigkeit und Schule. Eine Stellungnahme der Evangelischen Kirchen in Nordrhein-Westfalen auf der Grundlage des evangelischen Bildungsverständnisses
Evangelisch-lutherische Landeskirche Hannovers
Wort der Landessynode. "Bildung schafft Anschluss - evangelische Wege zur Bildungsgerechtigkeit"
Arbeitskreis Evangelische Schule
Erfurter Erklärung
Arbeitsgemeinschaft der Evangelischen Jugend (aej)
"Auf dem Weg zu unbehinderter Gemeinsamkeit". Menschen mit Behinderung in der Evangelischen Jugend

Links zu weiteren Stellungnahmen in Auswahl

AV-Medien zu Inklusion
Zusammengestellt von Margit Metzger (ptz Stuttgart)

Literatur