Verantwortung lernen im naturwissenschaftlichen Unterricht

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Artikelnummer: A30019 Kategorie:

Beschreibung

Verantwortung lernen im naturwissenschaftlichen Unterricht

Gerhard Wiehe, Klaus Mattheß, Heike Heuten, Berthold Goßmann

Unterrichtsmodelle aus Evangelischen Schulen im Rheinland
Münster: Comenius-Institut 1997, 122 S.

Die Grundthese dieser Schrift läßt sich so formulieren: "Verantwortung für die Schöpfung" oder - nicht-theologisch ausgedrückt - "für die Natur" ist ein unabdingbares Lernziel auch im naturwissenschaftlichen Unterricht.
Vorgestellt werden Beispiele aus den Fächern Physik, Biologie und Chemie.

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