Verantwortung lernen im naturwissenschaftlichen Unterricht
Gerhard Wiehe, Klaus Mattheß, Heike Heuten, Berthold Goßmann
Unterrichtsmodelle aus Evangelischen Schulen im Rheinland
Münster: Comenius-Institut 1997, 122 S.
Die Grundthese dieser Schrift läßt sich so formulieren: "Verantwortung für die Schöpfung" oder - nicht-theologisch ausgedrückt - "für die Natur" ist ein unabdingbares Lernziel auch im naturwissenschaftlichen Unterricht.
Vorgestellt werden Beispiele aus den Fächern Physik, Biologie und Chemie.
Vorgestellt werden Beispiele aus den Fächern Physik, Biologie und Chemie.
Preis: 10,30 € inkl. Mehrwertsteuer
Nicht vorrätig